La música y la cultura

¡Hola todos! Hoy tengo una idea para una lección que puedes hacer con una clase de español. Se trata de, como dice arriba, la música y su conexión a la cultura.

Para empezar

Pide a los estudiantes que piensen por unos minutos sobre su música favorita. Deben pensar en el género, los temas comunes, y que influencias tiene este tipo de música. Por ejemplo, me gusta la música rock clasical, suele cantar del amor, la familia, y tiempos divertidos. Este género está influido por eventos en la vida del cantante y, a veces, eventos en el mundo. Después de unos minutos, los estudiantes deben discutir esto con un compañero, entonces algunos comparten sus ideas con la clase.

Para la segunda parte de la actividad, los estudiantes van a recibir la letra de una canción de un país hispanohablante (por este aporte, diré ejemplos de Uruguay). La canción que he elegido tiene la letra como subtítulo, pero se puede ver toda la letra aquí. Antes de ver el video siguiente, pregúntales si les gustan más escuchar el ritmo o la letra de una canción. Cuando están viendo el video, deben pensar en estos temas:

• Los estudiantes que prefieren el ritmo:
  • Describe el ritmo de la canción. ¿Te recuerda de algo?
  • ¿Cómo decribirás el género de la canción?
• Los que prefieren la letra:
  • Mira la letra y describir de lo que cantan. ¿Cuáles son los temas?
  • ¿Qué tipos de influencias vees?

Los dos pueden hablar de los disfraces y el grupo en general.

Ahora para ver el video

Después de ver

Algunos deben compartir sus opiniones sobre la música. La maestra debe explicar un poco de la historia de las comparsas. Por ejemplo, este tipo de música es muy popular durante carnaval como teatro musical y hay competiciones de comparsas por toda la ciudad de Montevideo. Lleva influencia de los esclavos africanos (es la razón por que tienen caras pintadas), suelen cantar de eventos sociales, y a veces se puede escuchar la primera y última canción (el saludo y la retirada) en el radio.

Reflexión

Después de hablar por unos minutos como una clase, los estudiantes deben escribir unos párafos comparando los temas, los géneros, los ritmos, las influencias, etcétera de sus canciones favoritos y la que acaban de escuchar. Probablemente van a destacar que las dos tienen influencias semejantes. Esto es porque la música suele relaccionar a la vida y la cultura de los cantantes.

Mientras escriben sus párafos, puede mostrarles más ejemplos de música de este país.

La cumparsita — canción de tango muy famoso que fue compuesto por un uruguayo, Gerardo Matos Rodríguez.

No llora por El Cuarteto de Nos — una banda uruguaya de rock que empezó cantando en 1980 en Montevideo y ha ganado un Grammy. (Este video es muy lindo y me gusta mucho)